Оценка инвестиционных проектов II: источники финансирования и другие сложные вопросы

Методика преподавания

В процессе обучения подробно изучается методика оценки эффективности инвестиционных проектов с учетом источников их финансирования, а также рисков проекта, валюты расчета, ставки дисконтирования. Детально изучаются показатели эффективности инвестиционных проектов.

Программа

• Введение в теорию временной стоимости денег и основных критериев оценки эффективности инвестиционных проектов:
  • Рекомендации по схеме расчета денежных потоков.
  • Инвестиционный денежный поток с учетом налогового щита.
  • Поток прибыли по проекту за вычетом налога.
  • Изменение чистого оборотного капитала.
• Цена капитала компании как ставка дисконтирования для инвестиционного проекта. Методика расчета.
• Источники финансирования. Влияние структуры финансирования на эффективность и риски проекта.
• Пересчет ставок дисконтирования в зависимости от структуры источников финансирования, рисков проекта, валюты расчета.
• Риск проекта отличается от бизнес-рисков компании (инвестиции в другую отрасль).
• Структура финансирования отличается от принятой в отрасли.
• Расчет проекта ведется в национальной валюте (отличается от доллара США).
• Выбор способа финансирования: кредит банка, облигации, кредит поставщика, финансовый лизинг, взносы акционеров. Применение критерия APV (adjusted present value).
• Анализ проектов разной продолжительности. Выбор оптимального графика замены оборудования.

Продолжительность семинара

2 дня (17 акад. часов)

По окончании семинара выдаются сертификаты Юникон УЦ.

Результаты обучения

По окончании семинара слушатели смогут:

• формировать решения по выбору инвестиционных проектов в условиях многокритериальности;
• производить расчет критических (предельных) значений факторов, при которых проект может быть эффективен.

Стоимость участия

26 700 руб. (в стоимость включены авторские раздаточные материалы и кофе-брейки). Действует гибкая система скидок в зависимости от количества зарегистрированных слушателей.